形體劇《紙先生薩蒂》長(zhǎng)沙站演出信息

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1歲就能看的劇

每個(gè)可愛(ài)的孩子心里都住著一只“小怪獸”，時(shí)不時(shí)就想對(duì)這個(gè)世界搞點(diǎn)破壞。給TA一包紙巾，“嘶啦嘶啦”全部撕光光，也不知一堆碎紙中，究竟藏著什么好玩的小秘密！

在家長(zhǎng)眼里這是孩子天性調(diào)皮，而經(jīng)過(guò)藝術(shù)家的巧妙編排，破碎的紙片也能長(zhǎng)出想象的翅膀，隨音樂(lè)御風(fēng)而行，綻放精彩無(wú)比的奇思妙想！

《紙先生薩蒂》一場(chǎng)專(zhuān)門(mén)為1-7歲孩子準(zhǔn)備的“花樣撕紙秀”！就借著紙，藝術(shù)化地再現(xiàn)兒童的游戲本能以及浪漫想象。

都說(shuō)藝術(shù)啟蒙要從娃娃抓起，但是眾所周知，3歲以下寶貝的藝術(shù)體驗(yàn)機(jī)會(huì)極少，《紙先生薩蒂》恰好填補(bǔ)了幼齡兒童劇市場(chǎng)的空白。

如果您家寶貝尚處在牙牙學(xué)語(yǔ)的的幼齡階段，那么紙先生是最佳選擇！就連剛滿1歲的小寶貝都目不轉(zhuǎn)睛，進(jìn)入奇妙的藝術(shù)世界。

?劇院座位圖

02

堪比10堂早教課

作為沉浸式形體劇，《紙先生薩蒂》全程無(wú)臺(tái)詞對(duì)白，演員用肢體、游戲、音樂(lè)等元素充分打開(kāi)孩子的感官體驗(yàn)。孩子可采取更自由的觀看方式，甚至參與其中，效果堪比10堂早教課！

兩位演員，一臺(tái)鋼琴，一個(gè)用碎紙鋪起來(lái)的舞臺(tái)，一段與舞臺(tái)零距離接觸的體驗(yàn)。伴隨清澈的樂(lè)音，演員們猶如最初的人類(lèi)，在碎紙的步道間玩耍、奔跑、飛翔，用音樂(lè)和形體與孩子們面對(duì)面交談。

特邀演員

田 婧

碩士畢業(yè)于上海音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)劇聲樂(lè)演唱專(zhuān)業(yè)，師從女高音歌唱家王作欣教授。參演兒童音樂(lè)?。骸赌巧接衅凵脑啤贰禔nnie JR》《極致兒童百老匯第一、二季》《Oliver》《魔法黑森林》等；參演音樂(lè)?。骸丢q太人在上海》《人言》《樓蘭》《Little me》《森林之歌》《時(shí)光電影院》等作品。

朵 拉

畢業(yè)于華東師范大學(xué)，學(xué)前教育/應(yīng)用心理學(xué)學(xué)士雙學(xué)位。全國(guó)阿卡貝拉推廣工作坊講師、上海音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員，至今已有 10 年幼兒少兒音樂(lè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，累計(jì)授課超過(guò) 2000 課時(shí)；2013 年起在上海、北京、廈門(mén)、成都等組織并實(shí)施了五十余場(chǎng)阿卡貝拉工作坊，參加人數(shù)超過(guò)千人次。

03

趣味撕紙+好聽(tīng)音樂(lè)

如果說(shuō)，走進(jìn)一個(gè)奇妙的舞臺(tái)，就能上天入海，到達(dá)現(xiàn)實(shí)中到不了的地方，你相信嗎？這不是異想天開(kāi)，在《紙先生薩蒂》的舞臺(tái)，一切皆有可能。

孩子的腦洞有多大，紙先生的世界就有多神奇，拔河、跳繩、折紙船、滾球、撕紙，紙好像有生命般，變幻出萬(wàn)千形態(tài)......孩子們總能在碎屑鋪成的紙片海洋里，看到奇妙的大千世界。

好玩的撕紙當(dāng)然要配合好聽(tīng)的音樂(lè)，法國(guó)作曲家薩蒂的音樂(lè)貫穿整部劇目。簡(jiǎn)單自然、率真樸實(shí)的音樂(lè)風(fēng)格正恰恰契合兒童直白的藝術(shù)欣賞力，或舒緩，或激昂，在薩蒂的七首鋼琴曲中，孩子們以紙為意象，展開(kāi)一段酣暢淋漓的狂歡。

現(xiàn)場(chǎng)演奏還將解鎖不一樣的鋼琴玩法，坐著彈、站著彈簡(jiǎn)直是小case，反手彈、躺著彈才是必殺技，孩子們對(duì)鋼琴的向往就這樣悄悄種下，還有比這更自然的音樂(lè)啟蒙嗎？

演出曲目單

1. SanatinaBoreaucratique 2. cz. I Allegro

2. cz.IIIVivace

3. Gymnopedie Sports etDivertisements

4. La peche

5. Le Yachting

6. Le Water-Chute

04

屢獲嘉獎(jiǎng) 口碑超贊

《紙先生薩蒂》由波蘭Atofri兒童劇團(tuán)創(chuàng)作，創(chuàng)意立刻得到了波蘭波茲南市政府的支持，正式首演于2010年，是一部專(zhuān)門(mén)為1-7歲孩子創(chuàng)作的舞臺(tái)劇作品，曾屢獲國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)。

榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)：

國(guó)際兒童青少年戲劇協(xié)會(huì)最佳表演獎(jiǎng)作品

羅馬尼亞兒童戲劇節(jié)最佳表演獎(jiǎng)

第15屆柯扎克國(guó)際兒童戲劇節(jié)最佳劇目獎(jiǎng)

演出伊始，鋼琴響起，兩個(gè)演員將長(zhǎng)毯狀的紙拋向空中，仿佛降落一場(chǎng)輕柔的夢(mèng)，孩子們想去觸碰它又怕驚擾它。隨著音樂(lè)漸漸激昂，漫天飛舞的紙片如大雪紛紛，混合孩子們興奮的歡呼，舞臺(tái)氣氛沖上頂點(diǎn)。

結(jié)尾，所有孩子們跳起老高將手中的紙片盡情拋起，在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄灑中，孩子的天性得到釋放。童年就是無(wú)所顧忌，快樂(lè)讓他們無(wú)所不能。

《紙先生薩蒂》無(wú)需一言一語(yǔ)，用音樂(lè)、用想象力、用游戲就俘獲了孩子們的喜愛(ài)，也收獲了家長(zhǎng)們超棒的口碑！

觀看演出的麻麻們朋友圈▲

05

不只是狂歡 更是藝術(shù)啟蒙

在紙先生現(xiàn)場(chǎng)，每個(gè)孩子都化身藝術(shù)家,在演員的引導(dǎo)下，盡情發(fā)揮即興創(chuàng)作的激情。紙不僅是玩具，也是船、是飛機(jī)、是旋律、是白云、是大海，是屬于孩子的狂歡。

而游戲的外衣下，《紙先生》充分發(fā)掘了孩子的感知美的能力，蘊(yùn)含著音樂(lè)之美、游戲之美、創(chuàng)造之美，充分發(fā)掘了孩子的感知美的能力，這是堂給寶寶的藝術(shù)啟蒙課！ 

孩子看一場(chǎng)劇，看的是有趣；大人看一場(chǎng)劇，收獲的卻是啟發(fā)。

通過(guò)紙先生“這堂課”，家長(zhǎng)也了解到：學(xué)會(huì)尊重孩子的天性，讓他們的情感得到快樂(lè)的釋放，這樣，屬于孩子的可能性才能被發(fā)掘。

為了保證更好的演出效果，《紙先生薩蒂》選擇小劇場(chǎng)演出，特別推薦給幼齡兒童家庭，座位數(shù)量有限，越早下單觀劇效果更贊！

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